PLAN DE RECUPERACIÓN Y REFUERZO. PERIODO 1. 7MO. (Clic en imagen para acceder a todo el documento)
TECNOLOGÍA. PLAN DE ÁREA. PERIODO 2. GRADO 7. 2026. (Clic en imagen para acceder a todo el documento)
TECNOLOGÍA. PACTO DE AULA. PERIDO 2. SÉPTIMO. 2026. (Clic en imagen para acceder a todo el documento)
En la semana del 7 al 10 de abril realizaremos en clase la segunda parte de la guía de aprendizaje 3, acerca del movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA). Es importante que los estudiantes traigan a clase la carpeta del área con todas las guías y documentos trabajados, junto con el cuaderno.
Los estudiantes que deben realizar actividades de nivelación del primer periodo deben descargar el plan de mejoramiento. Éste es el primer documento de esta pestaña, o bien, también se puede encontrar en la última parte de la pestaña del primer periodo de este blog.
Se recuerda a los estudiantes que aún no han cancelado el valor total de las fotocopias del material de esta asignatura, hacer llegar cuanto antes el recurso para poder pagarle a la señora de la papelería (20000 año).
Explore el siguiente simulador de MRU y MRUA
En la semana del 20 al 24 de abril realizaremos la verificación y corrección de todos los puntos de la guía 3 acerca del Movimiento Rectilíneo Uniforme y el Movimiento Rectilíneo uniformemente Acelerado. Además de ello, otro grupo de estudiantes estará realizando las actividades del plan mejoramiento del primer periodo, para el cual deben venir ya preparados y con todos los entregables solicitados.
En la semana del 27 al 01 de mayo los estudiantes de 7-6 deben llevar a clase ya listo el mecanismo "Biela-manivela" que se comenzó a realizar la semana pasada en el salón con los materiales solicitados (cartón, colbón, alambre, etc.), como parte de las actividades encaminadas a comprender los temas acerca del movimiento circular uniforme, el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento alternativo. Además de ello, se realizará la retroalimentación de la guía número 3.
En el grupo 7-5 está pendiente la entrega de esta última guía y ha quedado la tarea de traer el material mencionado para la creación en clase del mecanismo biela-manivela.
En la semana del 04 al 08 de mayo los estudiantes harán entrega de su artefacto: un mecanismo biela-manivela en 3D, hecho de cartón y otros materiales, el cual se comenzó a construir en clase y deben traerlo ya listo para sustentar esta semana. Con este artefacto los estudiantes deben ser capaces de explicar tres movimientos de manera oral al profesor y al grupo: El movimiento rectilíneo uniforme, el movimiento circular uniforme y el movimiento alternativo.
En un segundo momento de la clase los estudiantes socializan la otra tarea acerca de las tres leyes de Newton. Todos deben haber hecho esta tarea y deben estar en capacidad de explicar las tres leyes y dar algunos ejemplos de cada una.
